Como referenciar este texto: ‘Filme: Sociedade dos Poetas Mortos (1989)’. Rodrigo Terra. Publicado em: 11/03/2025. Link da postagem: https://www.makerzine.com.br/educacao/filme-sociedade-dos-poetas-mortos-1989/.
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Resumo do filme
“Sociedade dos Poetas Mortos” (1989) é um filme que se passa em um rígido colégio interno para meninos chamado Welton Academy. A história gira em torno do professor de Inglês, John Keating, que usa métodos de ensino não convencionais para inspirar seus alunos a viverem de forma autêntica e apaixonada. Keating incentiva os estudantes a formarem a “Sociedade dos Poetas Mortos”, uma seleta confraria onde os alunos se encontram secretamente para explorar a poesia e a liberdade de expressão. A trama destaca os conflitos entre as aspirações e os desejos pessoais dos alunos e as expectativas rígidas dos pais e da instituição.
Assuntos para Trabalhar no Ensino Fundamental
– Língua Portuguesa: Expressão e Interpretação – O filme pode ser usado para trabalhar a interpretação de textos e a expressão verbal, mostrando como a poesia pode ser uma forma poderosa de comunicação.
– Artes: Criatividade e Expressão Artística – A Sociedade dos Poetas Mortos explora a criatividade, incentivando os alunos a expressarem suas ideias e sentimentos livremente.
– Ética e Cidadania: Liberdade e Conformidade – Os dilemas enfrentados pelos personagens, entre seguir o coração ou as regras, proporcionam debates sobre escolhas pessoais e conformidade.
Assuntos para Trabalhar no Ensino Médio
– Literatura: Poesia e Movimento Romântico – O filme permite introduzir o estudo da poesia e do movimento romântico, destacando a importância da expressão emocional e da individualidade.
– Filosofia: Existencialismo – As ideias de viver o momento (“carpe diem”) e questionamento da autoridade se relacionam com conceitos existencialistas, estimulando debates filosóficos.
– Sociologia: Influência do Meio – A dinâmica entre o grupo e a pressão social examinada no filme pode ser usada para discutir a forma como a sociedade influencia comportamentos individuais.
Integração com Outras Disciplinas
– História: Contexto Cultural do Século 20 – O filme se passa em 1959, permitindo uma análise de como o contexto histórico e cultural daquela época influenciou a educação e as expectativas sociais.
– Psicologia: Desenvolvimento Adolescente – O filme investiga as complexidades emocionais dos adolescentes, incentivando a discussão sobre o desenvolvimento emocional e identidade pessoal.
– Educação Física: Expressão Corporal – Inspirado pelo incentivo à expressão dos alunos, a integração com a educação física pode incluir o uso de atividades que permitam aos estudantes expressar suas emoções através do movimento.
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