Como referenciar este texto: ‘Filme: O Poço (2019)’. Rodrigo Terra. Publicado em: 17/02/2025. Link da postagem: https://www.makerzine.com.br/educacao/filme-o-poco-2019/.
Conteúdos que você verá nesta postagem
Resumo do Filme
“O Poço” é um thriller distópico lançado em 2019, dirigido por Galder Gaztelu-Urrutia. A trama se passa em uma prisão vertical, onde os detentos são alocados em diferentes níveis. Um banquete farto é distribuído a partir do topo, movendo-se para baixo. Os que estão nos níveis superiores comem à vontade, enquanto os que estão nos níveis inferiores enfrentam a fome, dependendo dos restos deixados pelos de cima. A chegada de um novo detento e sua busca por solidariedade revela as tensões de poder, classe e sobrevivência.
Assuntos para Trabalhar no Ensino Fundamental
- História – Desigualdade social: “O Poço” é uma representação visual e narrativa de como a desigualdade afeta diferentes grupos sociais, retratando a luta diária por recursos e a dinâmica de poder.
- Ciências – Necessidades básicas humanas: A falta de acesso a necessidades básicas como alimento e água desperta discussões sobre o que realmente precisamos para sobreviver e prosperar.
- Ética – Solidariedade e convivência: O dilema moral enfrentado pelos personagens em partilhar ou não os recursos pode ser uma forma de discutir a empatia e a colaboração no ambiente social.
Assuntos para Trabalhar no Ensino Médio
- Sociologia – Estratificação social: O poço representa uma sociedade estratificada onde o nível determina o acesso aos recursos, refletindo desigualdades reais.
- Filosofia – Ética e moralidade: Os dilemas morais enfrentados pelos personagens podem ser discutidos em aulas de ética, questionando a moralidade em situações de crise.
- Psicologia – Comportamento humano sob pressão: O comportamento dos prisioneiros sob condições extremas abre um debate sobre instintos de sobrevivência e empatia.
Integração com Outras Disciplinas
- Geografia – Recursos e sustentabilidade: “O Poço” estimula discussões sobre a gestão dos recursos, a sustentabilidade e o impacto da distribuição desigual, integrando-se com tópicos de educação ambiental em geografia.
- Arte – Análise de mídia e filme: A análise cinematográfica de “O Poço” pode enriquecer as discussões de comunicação visual, símbolos e narrativa, trazendo um novo olhar sobre as artes visuais.
- Matemática – Estatística e probabilidade: Pode-se discutir a distribuição de alimentos como uma questão probabilística, estimulando discussões sobre justiça e recursos finitos.
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