Como referenciar este texto: Arte – O que é Arte? (Plano de aula – Ensino médio) . Rodrigo Terra. Publicado em: 01/04/2024. Link da postagem: https://www.makerzine.com.br/educacao/arte-o-que-e-arte-plano-de-aula-ensino-medio .
Conteúdos dessa postagem
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender e discutir diversas definições de arte, reconhecendo sua complexidade e seu papel na sociedade.
- Analisar os conceitos de linguagem visual, beleza, proporção áurea, expressão, feiura, arte liberal e arte mecânica.
Materiais Utilizados
- Quadro branco e marcadores.
- Projetor ou sistema para exibição de imagens e vídeos.
- Cópias de trechos de textos e artigos sobre os conceitos fundamentais da arte.
- Régua e compasso para demonstrações sobre proporção áurea.
Metodologia Utilizada
Este plano de aula propõe uma abordagem interativa, combinando exposição teórica, análise de obras de arte e atividades práticas. Isso permite que os alunos não apenas recebam informações, mas também participem ativamente do processo de aprendizagem, aplicando conceitos e realizando análises críticas. A integração com a matemática, através da exploração da proporção áurea, oferece uma oportunidade de apreciar a interdisciplinaridade entre as disciplinas.
Desenvolvimento da Aula
Preparação da Aula
- Selecionar exemplos de obras de arte que ilustrem os conceitos a serem discutidos.
- Preparar material de apoio com definições e explicações sobre os conceitos chave.
Introdução da Aula (10 min)
- Breve introdução sobre a arte e sua importância nas diferentes culturas e períodos históricos.
- Apresentação dos objetivos da aula.
Atividade Principal (30 a 35 min)
- Definições de Arte: Discussão sobre diferentes definições de arte, encorajando os alunos a compartilhar suas percepções e experiências pessoais.
- Conceitos Fundamentais: Análise e discussão dos conceitos de linguagem visual, beleza, proporção áurea (com demonstração matemática), expressão e feiura. Exemplificar cada conceito com obras de arte relevantes.
- Arte Liberal vs. Arte Mecânica: Exploração do contraste entre arte liberal (focada na expressão e inovação) e arte mecânica (focada na habilidade técnica e funcionalidade), discutindo como essas categorias se aplicam às artes visuais.
Fechamento (5 a 10 minutos)
- Síntese das ideias discutidas, enfatizando a diversidade de perspectivas sobre o que pode ser considerado arte.
- Reflexão sobre como os conceitos explorados afetam a percepção pessoal de arte dos alunos.
Avaliação / Feedback
Avaliação baseada na participação em discussões, compreensão dos conceitos e capacidade de aplicar análise crítica a obras de arte. Feedback será oferecido ao longo da aula para encorajar o pensamento crítico e aprofundar a compreensão.
Resumo para os Alunos
Hoje, mergulhamos no complexo mundo da arte, explorando diferentes maneiras de defini-la e entender seus conceitos fundamentais, como a linguagem visual, a beleza, a proporção áurea, a expressão e a feiura. Discutimos também a distinção entre arte liberal e arte mecânica, reconhecendo a arte como uma forma de expressão que transcende as barreiras entre as disciplinas. Continuem explorando e questionando o mundo da arte ao seu redor!
