O que você vai ver neste post:
O que é o 5W2H?
5W2H é uma ferramenta de análise que pode ser aplicada em qualquer projeto, inclusive nos projetos que utilizem as metodologias ativas.
Ela deve ser aplicada no momento do desenvolvimento do planejamento.
Literalmente a ferramenta 5W2H é composta por 5 palavras iniciadas com W e 2 palavras iniciadas com H, conforme segue:
- What (O quê fazer?) – Os alunos deverão responder aqui o que (What) será desenvolvido, por exemplo: Desenvolver um app ou um protótipo.
- Why (Por que fazer?)- Qual o motivo (Why) desenvolver tal projeto, por exemplo: justificativas para a escolha do que será desenvolvido.
- Where (Onde fazer?)- Onde tal projeto deverá ser desenvolvido, por exemplo: aplicação do projeto dentro ou fora da instituição de ensino, no mundo virtual, etc.
- When (Quando fazer?) – Para ser considerado um projeto, é necessário que se leve em consideração a duração do mesmo, caso contrário dificilmente será finalizado, por exemplo: um mês ou 8 encontros.
- Who (Quem irá fazer?) – Quem serão os responsáveis por cada parte da execução do projeto, por exemplo: Aluno responsável pela divulgação, aluno responsável pelo protótipo, etc.
- How (Como será feito?) – Como o projeto será conduzido, por exemplo: pesquisas, desenvolvimento do protótipo, divulgação e apresentação.
- How Much (Quanto custará?) – Quanto custará todo o projeto, e se aplicável, por quanto o protótipo poderá ser vendido.
Ele é excelente para que os alunos compreendam com mais profundidade o projeto e seus objetivos.
5W2H relacionado com o planejamento
Esta ferramenta poderá ser utilizada, como já dito antes, no momento inicial do desenvolvimento do planejamento.
Os alunos devem ficar responsáveis por definir cada um dos Ws e do Hs, contanto com a sua orientação caso apareçam dúvidas sobre cada uma delas – e provavelmente aparecerão dúvidas.
A primeira vez que trabalhamos com 5W2H parece ser muito complexo preencher cada uma das letras, porém com a prática, os alunos percebem que não é nada complexo, inclusive, muito útil!
Outro momento em que esta ferramenta pode ser utilizada é para realizar apresentações de forma bem dinâmica.
Apresentar para outras pessoas os 5W e os 2H irá mostrar o projeto rapidamente e com as principais informações.
Exemplo de aplicação
Tomando como referência o post: Projeto Interdisciplinar com Design Thinking: O vício em celular
Vamos aplicar o 5W2H para ilustrar a ideia:
- What (O quê fazer?) – Um plano de aulas para trabalhar a metodologia: Aprendizagem Baseada em Projetos, aplicado ao tema: O vício em celular.
- Why (Por que fazer?) – Em uma reportagem publicada em 17 de novembro de 2020, no site da Isto é Dinheiro, abordou um estudo feito pela WhistleOut e divulgado pelo CanalTech, que fala sobre o hábito de uso do celular. Segundo a reportagem:
“A pesquisa ouviu mil pessoas nascidas entre 1946 até 1996, separando-as em três grupos: Baby Boomers (1946–1964), Geração X (1965—1980) e Millennials (1981—1996). O primeiro grupo teve média de 2,5 horas de tela por dia (9% do tempo acordado), o segundo registrou 3 horas diárias (16,5% do período desperto) e o terceiro 3,7 horas (23,1%).“
Por isso, se faz necessário trabalhos de conscientização para a redução desse tempo empregado somente no uso de celulares.
- Where (Onde fazer?) – O projeto deve ser desenvolvido com pequenos grupos de alunos em sala de aula.
- When (Quando fazer?) – Durante a própria aula do professor responsável e/ou convidados de outras disciplinas.
- Who (Quem irá fazer?) – Professores, alunos e entrevistados.
- How (Como será feito?) – O projeto de divide em (cada parte é detalhada na página do projeto, com o link acima):
- Aula 01 – Passo 01, a Descoberta
- Aula 02 – Passo 02, a Interpretação – Parte I
- Aula 03 – Passo 02, a Interpretação – Parte II
- Aula 04 – Passo 03, a Ideação
- Aula 05 – Passo 04, a Experimentação – Parte I
- Aula 06 – Passo 04, a Experimentação – Parte II
- Aula 07 – Passo 05, a Evolução – Parte I
- Aula 08 – Passo 05, a Evolução – Parte II
- How Much (Quanto custará?) – O projeto inicialmente foi pensado para não consumir nenhum recurso financeiro, porém os grupos devem ter autonomia para decidirem por desenvolver projetos que necessitam desses recursos, e além disso, planejar como consegui-lo.
E ai, você acha que essa ferramenta pode te ajudar a desenvolver melhor seus projetos educacionais?
Comenta ai, vamos conversar!
Referências Bibliográficas
- Projeto Interdisciplinar com Design Thinking: O vício em celular – Clique aqui;
- Onlearning: Como a educação disruptiva reinventa a aprendizagem – José Cláudio Securato – Saint Paul Editora;
- Marketing Eseencial: Conceitos, estratégias e casos – Philip Kotler e Kevin L. Keller – Editora Pearson;
Como referenciar este post: Aplicando 5W2H em projetos educacionais + Exemplo. Rodrigo R. Terra. Publicado em: 22/3/2021. Link da postagem: (https://www.makerzine.com.br/educacao/aplicando-5w2h-em-projetos-educacionais-com-exemplo/).
