Ens. Fundamental: Projeto Interdisciplinar de Arte, Ciências, Educação Física – Jardim Sustentável

Objetivo do Projeto

Desenvolver um jardim sustentável na escola, integrando conhecimentos de Arte, Ciências e Educação Física, utilizando metodologias ativas e recursos acessíveis, gratuitos ou de baixo custo. O projeto visa promover a consciência ambiental, a criatividade e o trabalho em equipe entre os alunos do ensino fundamental.

Materiais Utilizados

• Sementes de plantas (gratuitas ou doadas)
• Garrafas PET e outros recipientes reutilizáveis
• Solo e composto orgânico (pode ser produzido pelos alunos)
• Ferramentas de jardinagem (emprestadas ou doadas)
• Tintas e pincéis (materiais de arte reutilizáveis)
• Dispositivos digitais com acesso à internet (para pesquisa e registro)

Metodologia e Justificativa

Este projeto utiliza metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), que incentiva os alunos a serem protagonistas de seu próprio aprendizado através da investigação, colaboração e resolução de problemas. A integração das disciplinas promove uma visão holística e interdisciplinar, essencial para a formação de cidadãos críticos e conscientes.

Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Introdução ao Projeto e Planejamento

• Preparação (10 minutos): Introduzir o projeto aos alunos, explicando o conceito de um jardim sustentável e os objetivos das atividades.
• Introdução (10 minutos): Dividir a turma em grupos e discutir as etapas do projeto. Apresentar vídeos e materiais gratuitos sobre sustentabilidade e jardins comunitários.
• Atividade Principal (20 minutos): Cada grupo planeja seu jardim, escolhendo as plantas, definindo a disposição dos canteiros e listando os materiais necessários. Utilizar papel reciclado para desenhar os planos.
• Fechamento (10 minutos): Apresentação dos planos dos grupos e discussão coletiva sobre as ideias apresentadas.

Aula 2: Arte no Jardim Sustentável

• Preparação (10 minutos): Revisar o plano do jardim e discutir como a arte pode ser incorporada ao projeto.
• Introdução (10 minutos): Explorar a importância da estética e da criatividade na construção do jardim. Mostrar exemplos de arte em jardins através de imagens e vídeos gratuitos.
• Atividade Principal (20 minutos): Utilizando garrafas PET e outros materiais reutilizáveis, os alunos criarão vasos decorativos e placas para identificar as plantas. As tintas e pincéis serão usados para personalizar esses itens.
• Fechamento (10 minutos): Exposição dos trabalhos artísticos e reflexão sobre a experiência.

Aula 3: Plantio e Ciências no Jardim

• Preparação (10 minutos): Revisar o plano do jardim e os itens artísticos criados na aula anterior.
• Introdução (10 minutos): Explicar os conceitos científicos envolvidos no plantio, como fotossíntese, ciclo da água e compostagem. Utilizar recursos digitais gratuitos para visualização de processos científicos.
• Atividade Principal (20 minutos): Realizar o plantio das sementes nos vasos e canteiros planejados, utilizando o composto orgânico produzido pelos alunos. Registrar as etapas do plantio com fotos e anotações.
• Fechamento (10 minutos): Discussão sobre a importância do cuidado com o meio ambiente e os próximos passos para manutenção do jardim.

Aula 4: Educação Física e Manutenção do Jardim

• Preparação (10 minutos): Discussão sobre a importância da atividade física e seu papel na manutenção do jardim.
• Introdução (10 minutos): Apresentar atividades físicas que podem ser realizadas no contexto do jardim, como capinar, regar as plantas e preparar novos canteiros. Utilizar vídeos gratuitos de técnicas de jardinagem.
• Atividade Principal (20 minutos): Os alunos participam ativamente na manutenção do jardim, realizando as atividades físicas discutidas.
• Fechamento (10 minutos): Reflexão sobre a importância da atividade física na manutenção de um jardim sustentável e na saúde pessoal.

Avaliação e Feedback

A avaliação será contínua, considerando a participação ativa dos alunos, a colaboração em grupo, a criatividade nas soluções apresentadas e o entendimento dos conceitos científicos. Os professores devem proporcionar feedback constante, incentivando o engajamento e a reflexão dos alunos sobre suas aprendizagens e contribuições.

Observações

• Incentivar o uso de recursos digitais gratuitos, como tutoriais de jardinagem e arte sustentável disponíveis no YouTube e em sites educativos.
• Promover a colaboração entre alunos e a comunidade escolar, buscando doações e apoio para os materiais necessários.
• Garantir que todas as atividades sejam inclusivas e adaptáveis para alunos com diferentes habilidades e necessidades.

Este projeto não só enriquece o aprendizado dos alunos em várias disciplinas, mas também promove valores essenciais como sustentabilidade, trabalho em equipe e criatividade.